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托福作文这类真题考的最多!来朗阁一起来看看

# 写作 # 应试技巧 # 学习方法

发布时间:2020-03-30 石家庄朗阁

托福老师中有哪些知识点需要掌握,你需要的真题有哪些呢?这一次石家庄朗阁教育给学子们分享了一些托福知识点,让我们一起来瞧一瞧具体的内容是什么吧,相信你可以了解到托福更多的内容,让我们一起学习起来吧。

托福考试涉及科目广泛,独立写作和综合写作都呈现出各自特色的科目倾向,改革后也依旧保持。


独立写作:教育类


在19年八月之后的托福考试中,教育依旧是独立写作出现最多的话题。事实上,2019上半年,教育类就占了独立作文话题的半壁江山。


虽然考的多,但教育类题目有很多发散的点,例如可以从学生、老师等不同角度展开,也可能涉及科技等对于教育的意义(例如10月19日独立写作,限制学生对科技的使用,本质也是教育),因此不容易掌握。


备考建议:


虽然教育类题目有不同的问法,但是我们只要把握住教育的主体:老师和学生,就能总结出套路。


第一,可以从学生的角度:是否有利于学习新知识、是否有利于培养某项技能、是否能激发某种兴趣爱好......总之学生要有收获。


第二,可以从老师的角度:是否能帮助学生学习专业知识、是否能提升老师的教学水平、是否违背教育的本质(涉及道德的讨论)。


第三,可以从学校的角度:是否能帮助学校招收更多更好的学生、是否提升了硬件设施条件、是否有利于教学管理。


最后,还可以拓展到整个社会:是否有利于社会稳定和进步、促进经济/文化/政治等发展。


综合写作:生物类


在综合写作中,听力往往会反驳阅读的观点,而生物类题目由于历史不详或者科技限制,容易产生很多假设和推测,极易产生理论分歧,给“反驳”留出了很多机会。因此,综合写作极易出现生物类题型。


2019上半年,生物类题目是综合写作的出题重点,在八月之后,至少出现了五次。


备考建议:


综合写作好在有听力和阅读做对应,做题时一定要把握好二者的对应关系。例如刚过去的10月26日的综合写作。阅读部分说鸟类聚集会增加得眼病的概率,听力就说:从其他group更容易被感染而不是bird feeders的时候。


阅读又说:bird feeder容易导致鸟类被捕食或者撞死,听力反驳:鸟类从bird feeder得到的营养而增加的数量比被捕食的多。阅读最后说:有了食物会让鸟类没法mate,听力给出最后一击:鸟是靠阳光迁徙的而不是食物,食物反而给他们提供了迁徙所需的营养。


看看,有理有据,对应工整,不是为了杠而杠。所以在写作的时候,也要把这种对应关系体现出来,不要张冠李戴。


题型


就题型而言,综合写作出现多的就是听力反驳阅读。但本月出现了听力对阅读的观点持非反驳态度的题目。好在二者题型相似,可以按照同样的套路进行作答。


独立写作出现多的就是选择题型。不管是让考生探讨某件事的合理性,还是选一种解决问题的方式,本质都是在做选择。


备考建议:


首先,大家要认识到一个问题,作文分段表达不等于作文有结构逻辑。想要文章看起来有条理,就要用到一些手段让读者信服。


1,用详细的、真实性的实例

不知道怎么说明一件事?举例子!不知道怎么让别人信服?举详细的例子!总之感觉写不下去的时候,试试举例子,很有可能打开新思路。不过需要注意,爱迪生发明灯泡、牛顿被苹果砸这种假大空的例子要少用,自己真实的经历更靠谱。


2,对比

对比这种操作也很容易“凑字数”。相似的要点可以比一比,相反的观点也可以比一比,总之万物皆可做对比。通过做对比能更加鲜明的突出某些相同点或者不同点。


值得注意的是,我们在描述反方观点时,不要过于“欲抑先扬”,还是要时刻谨记自己的主题。描述完反方观点之后,需要用一些过渡来弱化反方观点的合理性,再重申自己的观点,这样一来转折不生硬,二来凸显自己的可信度。


3,换表达重复叙述

实在没话说的时候,可以试试把一个观点换句话说,首先字数上得到补充,其次加重强调让叙述更通俗易懂。


旧题


很明显的看到,八月以来作文出现旧题的频率还是比较高的,所涉及的范围也比较广,从2010年到2018年都有。但无论是综合写作还是独立写作,2017年的真题出现的频率高。综合写作出现了至少五次,独立写作出现了至少四次。


备考建议:


真题频频出现,建议小伙伴们日常可以重点关注2017和2018年的考题。另外,建议大家将主题分类进行练习,每一类主题准备相应的语料,不要盲目刷真题。搭建框架是重点,刷真题的数量不能代表水平的提高。


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